Tanuki-Anime

Slova, z całym szacunkiem, ale weź no się posłuchaj, dobrze? Twierdzisz, że system musi zapewnić rozdzielenie płci, ponieważ inaczej kobiety będą się zakochiwać i nie będą się skupiać na nauce? Wedle takiego rozumowania żadna dziewczyna, która miała chłopaka nie powinna być zdolna w szkole zdać z wyróżnieniem, dostać się na studia, osiągnąć sukces, bo co chwila by uciekła myślami do swojego ukochanego. Wbrew temu co twierdzi wiele hentai, nie­‑hentaiowatych anime zresztą też, kobiety myślą mózgami, a nie waginami.

Malujesz rasę ludzką jako istoty pozbawione wszelkich zahamowań, które nie potrafią myśleć o niczym innym niż prokreacja. Owszem, ludzki sposób myślenia jest w dużej mierze związany z dogmatem rozmnożenia się, jak każdego zwierzęcia, ale wbudowane jest w niego wiele strategii, które pozwalają nam normalnie funkcjonować. Potrafimy sobie ustanowić ważniejsze priorytety niż romanse i jestem pewien, że przetrwanie całej rasy i planety na której się znajduje jest bardzo wysoko na ich liście.

Slova

System. System to bardzo obchodzi, zwłaszcza, że Japonia w tym anime to państwo o ustroju Monarchii, w sytuacji ogólnego niepokoju może więc systemowo dążyć do odgórnej maksymalizacji wszelkich przejawów polityki socjalnej. Ba, może tak dążyć do maksymalizacji wszystkiego. To jest jeden papierek, jeden dekret, w jedne wakacje szkoły można porozdzielać, obsady nauczycielskiej zwiększać nie trzeba, liczba uczniów się nie zmienia. To jest minimalny problem.
Mało prawdopodobne. Powtarzam, że jeżeli w „naszej rzeczywistości” WIĘKSZOŚĆ szkół jest koedukacyjna – CO JEST NAMACALNYM FAKTEM to w czasach apokaliptycznej wojny tym bardziej mało, kto się przejmuje takimi bzdetami. System zajmuje się ratowaniem siebie przed pożarciem przez obcych – jest przekierowany na uzbrojenie, zbieranie zapasów i walkę a nie dbanie o cnotę panienek.

Nie nie rozumiesz. Sprzątaczki może i tak, ale NIE WSZYSCY IDĄ NA WOJNĘ. Zwłaszcza nauczycieli się nie wysyła, bo to może być świetny element propagandy (polecam tu film „Na zachodzie bez zmian”, było to tam pięknie pokazane). Mechaników, no, może, ale jako logistykę. Tak samo na wojnę nie wysyła się inżynierów, doktorów matematyki, fizyki i tym podobnych, bo oni mają inne zadania w obronie kraju, jak chociażby siedzieć nad biurkiem i projektować, a w wolnym czasie uczyć studentów tego samego.
Na Boga co ty bredzisz? Jakiej propagandy? Przeciw OBCYM NIEZNAJĄCYM JĘZYKA. Chyba pomyliły ci się filmy – W tym anime słowa nie było by rząd czy jakieś hipotetyczne organizacje antyrządowe coś propagandowały. A jeśli bawisz się w „co by było gdyby…” to pamiętaj że ciocia miałaby wąsy. Trzymaj się pokazanych w anime faktów.
I to ty nic nie rozumiesz: w jakiejś niewielkiej wojence można (i jest wskazane) oszczędzanie inteligencji. Ale kiedy toczysz wojnę apokaliptyczną i upadają granice a pożerający wszystko wróg zajmuje już twoje miasta to posyła się do walki KAŻDEGO ZDOLNEGO DO WALKI.
Ja zamiast jakiś filmów polecam historie – gdy wyniszczająca wojna rozgrywała się na terenie kraju i zaczynało brakować żołnierzy to państwa do walki wysyłały nawet trzynastolatków a co dopiero jakiś nauczycieli itp.
Zresztą anime samo to UDOWADNIA – bo szkolą przecież do walki nastoletnie panienki.

Jeżeli więc edukacja podczas wojny ma być nastawiona na produkowanie żołnierzy, to owszem, będzie jej poświęcona bardzo wielka uwaga. I rozdział płci w szkołach to w tym przypadku nie są bzdety, tylko ważne narzędzie systemu.
To są bzdety – kadeci i tak będą rozproszeni własnymi przeżyciami, dniem codziennym i zakochaniem – czy obok będzie siedziała płeć przeciwna czy nie oraz czy trwa wojna czy jest pokój. Takie jest życie i takie są nastolatki – TO JEST FAKT.

Polecam zapoznać się z PRLowską propagandą dotyczącej piętnowania lenistwa w szkole i nieuków, były nawet plakaty. Kształcenie społeczeństwa to proces, który bezpośrednio kosztów nie zwraca, więc każdy chce te koszty jak najlepiej spożytkować. Skupienie ucznia na lekcji to już obowiązek nauczyciela, nie systemu, poza tym to, co piszesz, to przypadki jednostkowe i nawet w anime takowy był. Jakoś dziewczynie nie przeszkadzało to w nauce.
A ja polecam zapoznać ci się z wynikami tej propagandy – Nastolatki jak to nastolatki i tak były często rozproszone, nawet w PRL Więc nie wiem czego to ma dowodzić.
Związki między uczniami też byłyby jednostkowe – O to cały czas mi chodzi. Więc dzielenie podczas wojny z tego powodu (jak sugerujesz) szkół jest właśnie MAŁO PRAWDOPODOBNE.

Bo tak się dyskutuje. Jeżeli coś piszesz, to przemyśl to wpierw. I nie czepiam się, a wytykam błędy w Twoim rozumowaniu, przy okazji wychodzi na jaw brak twojej wiedzy o zawiłościach systemu edukacji.

Dyskutuje się różnie. Jeżeli coś piszesz, to sam przemyśl to wpierw. A błędami są tylko w Twoim rozumowaniu. Co do wiedzy o zawiłościach systemu edukacji – to chyba Ty masz jakieś braki. Nie dość, że to Ty opisujesz go bardziej pasującego do czasów pokoju a nie do wojennych realiów anime, to nawet obecnie „twoja wizja tej edukacji” jest już nieadekwantna BO PRZECIEŻ większość szkół jest koedukacyjna.


Ta dyskusja jest bardzo owocna i uważam, że warto by było napisać 10 000 postów. Tym bardziej, że Ty UWAŻASZ, a ja WIEM i podałem na to przykłady. Twój tok myślenia jest zwyczajnie błędny i zależy mi na jego naprostowaniu.

Ta dyskusja wcale nie wydała owoców – przecież każde z nas trzyma się własnego zdania i ignoruje treść adwersarza. Co do 10000 postów to by było TROLOWANIE. Jeśli było by ci miło tyle pisać to zaczynam podejrzewać, że Ci nie chodzi o te „szkoły” tylko o samą radoche z kłócenia się.

Do tego jesteś niewychowany i arogancki zarzucając komuś, że on tylko „uważa” a ty oczywiście „wiesz” – to są subiektywne odczucia i każdy tak może sypnąć, więc daruj sobie. Przykładów podałam tyle samo, co ty . Co do toku myślenia to tak jak powyżej, trzymaj się faktów a nie subiektywnych opinii. A naprostowywać to sobie możesz własny kręgosłup, ja sobie wypraszam osobiste wycieczki.